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中国部署县中教育:坚决杜绝一味刷题、补课太多等行为

  中新社北京9月26日电 (记者 曾玥)中国教育部等六部门近日联合印发《县域普通高中振兴行动计划》(简称《行动计划》),要求着力克服“唯分数、唯升学”倾向,坚决杜绝一味刷题、补课太多等短视行为。

  《行动计划》提出,到2030年,适应学龄人口持续增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善,“唯分数、唯升学”的应试教育倾向得到有效扭转,城乡基础教育协调发展机制更加完善,市域内普通高中发展差距明显缩小,优质特色多样发展格局基本形成。

  教育部基础教育司负责人答记者问时介绍,中国有近60%的普通高中学生在县中就读。《行动计划》重点围绕县中发展存在的问题,提出八大行动和24条重点举措,要求把促进学生全面成长放在首位,以身心健康为突破点,进一步强化德智体美劳全面发展,坚决杜绝一味刷题、补课太多等短视行为。

  《行动计划》提出推进评价和招生改革,完善学生综合素质评价体系,着力克服“唯分数、唯升学”倾向,鼓励各地在具备条件的县域探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革;严格规范招生行为,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。

  前述负责人指出,一些地方县中还存在片面强化应试教育的倾向,长时间刷题、反复刷题的情况还比较普遍。针对目前问题,《行动计划》要求合理安排学生作息时间,以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间,保障学生课间休息、午休、晚间睡眠和自主学习活动时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评。

  《行动计划》明确,各地要树立和践行正确政绩观,不得下达升学指标或以升学率考核下一级政府、教育部门、学校,坚决纠正片面追求升学率倾向,落实学校办学自主权,激发办学活力。(完) 【编辑:胡寒笑】

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